設(shè)計一所學(xué)校可能比預(yù)期的更具挑戰(zhàn)性。學(xué)校不僅是教育的場所,還應(yīng)該成為激發(fā)靈感和好奇心的場所。 ...
設(shè)計一所學(xué)??赡鼙阮A(yù)期的更具挑戰(zhàn)性。學(xué)校不僅是教育的場所,還應(yīng)該成為激發(fā)靈感和好奇心的場所。除了能夠滿足以上兩種需求外,由于學(xué)校通常長時間大人流使用,學(xué)校的設(shè)計還必須考慮到耐用性和安全性。
現(xiàn)代學(xué)校建筑設(shè)計的外觀差異很大,從只有一棟主樓的普通私立學(xué)校到可以容納數(shù)百名兒童的大型公立學(xué)校。然而,所有偉大的現(xiàn)代學(xué)校建筑設(shè)計都應(yīng)該在安全的結(jié)構(gòu)設(shè)計、無毒和環(huán)保的材料以及促進(jìn)更舒適、更刺激的氛圍的特點方面有相似之處。
這里有五個真實學(xué)校的例子,這些學(xué)校已經(jīng)采用并隨著現(xiàn)代建筑概念的加入而蓬勃發(fā)展。
1.力求現(xiàn)代和可持續(xù)的新增加——Gentofte學(xué)校
Gentofte學(xué)校位于丹麥,自 1944 年以來一直開放,但在2014年新建了一個引人注目的新設(shè)施。許多具有深厚歷史淵源的學(xué)??梢酝ㄟ^設(shè)計現(xiàn)代、可持續(xù)的附加設(shè)施來增強(qiáng)他們的機(jī)構(gòu),同時仍保留其舊校舍。 這兩層樓是為大約 100 名學(xué)生上課和課后活動而建造的。 這一設(shè)施按照未來“垂直森林”的理想背景,將在其上種植和生長,容納鳥類和昆蟲,作為一種獨特的教育體驗。
2. 利用自然采光和創(chuàng)意窗戶布置——Mesterfjellet學(xué)校
現(xiàn)代北歐建筑的一個美麗例子是挪威拉爾維克的 Mesterfjellet 學(xué)校。 一看這座獨特的教學(xué)樓,您會立即被眾多窗戶所吸引。 不僅單個窗口的數(shù)量很大,而且它們的大小和位置也各不相同。 窗戶提供了一個非常實用但重要的功能,即引入更多自然光。 Mesterfjellet 學(xué)校寬敞的櫥窗展示既實用又環(huán)保(即減少人造光需求),同時又具有藝術(shù)性。
3.通過引人注目的非統(tǒng)一教室表達(dá)創(chuàng)作自由 – Fredrikstad Waldorf學(xué)校
華德福學(xué)校的理念早在 1919 年就已經(jīng)發(fā)展起來,但同樣的鼓勵孩子的創(chuàng)造性和啟發(fā)性原則也可以運用到現(xiàn)代建筑設(shè)計中。 Fredrikstad Waldorf 學(xué)校的外觀非常獨特,其高聳的建筑和外部的流行色彩同樣很有趣。 教室在設(shè)計上是不統(tǒng)一的,通過避免設(shè)置千篇一律的房間,幫助激發(fā)思維方式的多樣化。 這所學(xué)校位于林地環(huán)境中,與周圍環(huán)境融為一體,讓孩子們和教職員工更加親近大自然。
4.令人印象深刻的立體外觀和環(huán)保設(shè)計以減少維護(hù) – Helle School
規(guī)模適中的 Helle 學(xué)校設(shè)計簡單而美麗。 Helle 學(xué)校位于挪威泰勒馬克,曾經(jīng)是兩所獨立的學(xué)校,合并為一個機(jī)構(gòu)。 建筑中使用的平屋頂和混合材料確實給這所學(xué)校帶來了立體感和現(xiàn)代感。頂部的覆層用于為外部提供溫暖、舒適的外觀,同時確保學(xué)校環(huán)保且?guī)缀醪恍枰S護(hù)。 石頭、金屬甚至彩色玻璃的加入使這座建筑具有令人難忘的外觀,兒童和成人都會覺得很有吸引力。
5. 具有質(zhì)樸感和綠色建筑的現(xiàn)代校園——Jack & Jones 培訓(xùn)中心
雖然不是學(xué)校,但 Jack & Jones 培訓(xùn)中心仍然是一個教育場所,其設(shè)計極具啟發(fā)性,可以延續(xù)到傳統(tǒng)的校舍。當(dāng)您見到這所建筑的當(dāng)下,您將被這座建筑的活植物屋頂以及傾斜的屋頂線所吸引。木質(zhì)覆層增添了更加自然的感覺,而木質(zhì)甲板提供了充足的走道空間。各種窗戶和滑動玻璃門為質(zhì)樸的設(shè)計增添了現(xiàn)代氣息。綠色建筑設(shè)計有助于自然絕緣,并有助于減少負(fù)面環(huán)境影響和能源使用。由于這兩個主要原因,應(yīng)該高度考慮這種現(xiàn)代校園設(shè)計。
現(xiàn)代學(xué)校建筑設(shè)計有各種形狀和大小,其中一些非常奢侈,而另一些則非常簡單。現(xiàn)代學(xué)校建筑的五個概念為未來以可持續(xù)設(shè)計為目標(biāo)的學(xué)校提供了靈感。
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